Filozofija s djecom – Radmila Branković-Sutton, Radmila Gošović, Vesna Gošović

Opis

Filozofija s djecom – Kako razviti kritičko mišljenje kod učenika?

Filozofija s djecom – Priručnik za nastavnike predstavlja sveobuhvatan vodič za nastavnike, odgajatelje i edukatore koji žele podstaknuti filozofiju s djecom i razviti kritičko mišljenje kod učenika. Kroz interaktivne metode, nastavnici mogu na sistematičan način uvoditi filozofske koncepte u obrazovni proces i podsticati refleksiju kod djece.

Ovaj priručnik pruža konkretne smjernice za razvijanje filozofskog dijaloga u učionici kroz metode kao što su postavljanje pitanja, analiza problema i vođenje diskusija. Aktivnosti su prilagođene različitim uzrastima i pomažu nastavnicima da unaprijede sposobnosti djece u analitičkom razmišljanju, argumentaciji i logičkom povezivanju informacija.

Zašto odabrati ovaj priručnik?

1. Razvoj kritičkog mišljenja – Pomaže u jačanju analitičkih sposobnosti, argumentacije i dubljeg razmišljanja.
2. Interaktivne metode – Aktivnosti prilagođene nastavnim predmetima koje potstiču dijalog i diskusiju.
3. Fleksibilnost primjene – Mogućnost prilagođavanja nastavi različitih uzrasta i potreba.
4. Praktični primjeri – Sadrži konkretne vježbe i metode za primjenu u nastavi.

Priručnik Škola mišljenja koji nudi alate i metode za razvoj kritičkog mišljenja kod učenika, što je ključno za filozofske diskusije u učionici ili knjiga Mislim, dakle učim! koja pruža strategije za podsticanje analitičkog razmišljanja i refleksije kod učenika, što je komplementarno filozofskom pristupu u nastavi. Pitate se Kako učiti? Naučite da učite Ovaj priručnik pomaže nastavnicima da učenicima prenesu efikasne metode učenja, što može biti korisno u okviru filozofskih tema i kritičkog mišljenja.