Priručnik za digitalnu inkluziju “E-INKLUZIJA” – Šejla Bjelopoljak

Opis

Priručnik za digitalnu inkluziju “E-inkluzija” autorice Šejle Bjelopoljak pruža sveobuhvatan vodič za razumijevanje i primjenu digitalne inkluzije i asistivne tehnologije u obrazovanju. Knjiga je namijenjena nastavnicima, pedagoškim timovima i svima koji žele stvarati učionice u kojima svako dijete ima pristup učenju na način koji mu odgovara.

Priručnik povezuje teoriju i praksu: od definiranja pristupačnosti i inkluzivnih uvjeta, preko izrade IUP/IEP-a i opservacije potreba, do odabira i korištenja konkretnih digitalnih alata, uređaja i softvera koji omogućavaju učenje bez prepreka.

Za koga je?

• Nastavnice i nastavnike koji žele praktične alate za uvođenje digitalne inkluzije u učionicu.
• Stručne saradnike, asistente i školske timove koji rade na individualiziranim obrazovnim programima.
• Obrazovne ustanove koje teže razvoju pristupačnog i inkluzivnog okruženja.

Šta dobijate?

• Stručne i praktične smjernice o digitalnoj inkluziji i ulozi nastavnika u kreiranju pristupačne učionice.
• Korak-po-korak upute za IUP/IEP, opservaciju potreba i uključivanje roditelja u proces.
• Detaljne primjere hardverskih i softverskih rješenja: ergonomski miševi, trackball, joystick, touchscreen, switch uređaji, lupa, čitač ekrana i AAC alati.
• Preporuke za diferencijaciju sadržaja i podršku učenicima različitih potreba i stilova učenja.

Kako koristiti već danas

1. Procijenite pristupačnost u svojoj učionici i evidentirajte moguće barijere.
2. Izradite ili prilagodite individualizirani program (IUP/IEP) uz pomoć instrumenata iz knjige.
3. Uvedite asistivnu tehnologiju – fizičke i softverske alate koji olakšavaju učenje.
4. Planirajte aktivnosti koje uključuju sve učenike i razvijaju osjećaj zajedništva.

Sadržaj priručnika

I. Stvaranje uvjeta za obrazovanje koje uključuje

• Paradigme žive u našim akcijama
• Koncept pristupačnosti u razumijevanju inkluzije
• Izazovi ili prilike za promjene
• Uloga učitelja i asistivna tehnologija

II. Individualizirani odgojno-obrazovni program

• Opservacija potreba
• Roditelj u procesu
• Instrument za procjenu podrške učeniku
• Odgojno-obrazovni ishodi
• Odabir strategija: individualiziran pristup i diferencijacija sadržaja

III. E-inkluzija: hardver i softver

• Hardverske prilagodbe: ergonomski miševi, trackball, joystick, touchpad, switch uređaji, tastature, touchscreen i ergo-rest.
• Softverske prilagodbe: sticky keys, filter keys, toggle keys, povećalo (Magnifier), narrator, on-screen tastatura, AAC alati (AnReader, Picto-selector, GCompris).

Iz recenzije

“Pristupačno okruženje predstavlja polazište u shvatanju načela inkluzivnosti i neminovni faktor u ostvarenju ljudskih prava zasnovanih na ravnopravnosti. Problem pristupačnosti i ukidanja svih vrsta prepreka treba posmatrati kao problem koji se tiče ljudskih prava, ne samo osoba s vidljivim karakteristikama, pogotovo ne isključivo osoba s razvojnim teškoćama, nego cjelokupnog društva. Iz ovih rečenica proizlazi jasan stav i usmjerenost autorice u neophodnost širokog razumijevanja inkluzije i inkluzivnog odgoja i obrazovanja kao njenog sastavnog dijela, ali i problematizacije samog procesa / koncepta, jer bi svaka ustanova / zajednica, uključujući odgojno-obrazovne ustanove / zajednice, morala imati inkluzivnost kao temeljnu karakteristiku. (…)”

— prof. dr. sc. Lejla Kafedžić

Često postavljena pitanja:

Da li priručnik sadrži primjere iz prakse?

Da. Sadrži konkretne obrasce, primjere rubrika i alate za opservaciju potreba učenika.

Ko može koristiti ovaj priručnik?

Nastavnici, asistenti, stručni saradnici i svi koji žele razumjeti digitalnu inkluziju i pristupačnost u obrazovanju.

Da li uključuje softverske i hardverske preporuke?

Da. Knjiga detaljno opisuje alate i uređaje koji pomažu učenicima različitih potreba i stilova učenja.

Da li je priručnik povezan s IUP/IEP dokumentacijom?

Da. Drugo poglavlje sadrži praktične obrasce, korake i smjernice za izradu IUP/IEP-a.

Mogu li sadržaji biti primijenjeni odmah?

Da. Primjeri i predlošci su spremni za korištenje već nakon prvog čitanja.

Priručnik za digitalnu inkluziju “E-inkluzija” je neizostavan resurs za svaku školu koja želi graditi inkluzivno, digitalno i humano obrazovanje.

Povezano – što još pomaže e-inkluziji

• Formativno vrednovanje – Učenje u tijeku
• Podučavanje djece s poteškoćama mentalnog zdravlja i učenja
• Metodologije – praktični nastavni alati