Škola vrijednosti – poučavanje vrijednosti u učionici

Opis

Škola vrijednosti je didaktičko-metodički alat namijenjen za učitelje/učiteljice, nastavnike/nastavnice, stučne saradnike/stručne saradnice i svima onima koji žele sistematično razvijati temeljne ljudske vrijednosti u učionici ili široj zajednici. Fokus je na prepoznavanju i razumijevanju ličnih vrijednosti koje nas oblikuju, ali i razumijevanju i prihvatanju toga da drugi oko nas žive ili drugačije razumiju iste vrijednosti. Ako vam je potrebna obuke o vrijednostima možete se javiti na mail office@coi-stepbystep.ba ili odlaskom na ovaj link.

„Škola vrijednosti“ nudi rješenja za:

• Uvođenje vrijednosti u nastavni plan

• Rješavanje konkretnih sukoba vrijednosti u učionici

• Vođenje razgovora s roditeljima

• Kreiranje okruženja u kojem se djeca osjećaju sigurno i poštovano

Bilo da set nabavite u slobodnoj prodaji ili uz dodatnu obuku, „Škola vrijednosti“ postaje snažan saveznik u razvijanju i njegovanju vrijednosnog okruženja gdje se sukobi rješavaju konstruktivno, a svaka rasprava pretvara u priliku za učenje i rast.

Krakti pregled šta je to “Škola vrijednosti”:

• Kako „Škola vrijednosti” pomaže pri rješavanju sukoba među učenicima?
  Omogućava strukturiran pristup i aktivnosti kojima se sukobi pretvaraju u prilike za učenje o vrijednostima.

• Kako uključiti roditelje u proces poučavanja vrijednosti?
  Priručnik nudi ideje i aktivnosti kroz koje roditelji mogu aktivno učestvovati u definiranju i prenošenju vrijednosti.

• Kako priručnik “Škola vrijednosti” i set kartica vrijednosti doprinose razumijevanju vrijednosti i olakšavaju odabir grupnih vrijednosti u razrednom okruženju?
  Priručnik Škola vrijednosti i set kartica vrijednosti nudi priliku da u razrednom okruženju propitujete razumijevanje vrijednosti poput poslušnosti, odgovornosti, autoriteta, slobode, jednakosti, poštovanja, timskog rada i olakšava odabir grupnih vrijednosti zasnovanih na zajedničkom razumijevanju.

• Kako prepoznati i imenovati sukobe vrijednosti među učenicima?
  Obratite pažnju na ponašanja, stavove i reakcije koje ukazuju na suprotstavljene poglede u razredu.

• Može li se „Škola vrijednosti” prilagoditi različitim uzrastima?
  Da, aktivnosti se mogu lako prilagoditi kognitivnim i emocionalnim potrebama učenika različitih dobi.

• Koje su konkretne aktivnosti za razvijanje empatije, poštovanja i odgovornosti?
  Priručnik sadrži vježbe i primjere poput diskusija, situacijskih zadataka i grupnog rada.

• Kako integrirati ove aktivnosti u postojeći nastavni plan i program?
  Metode i radionice mogu se uklopiti u odjeljensku zajednicu, projekte i druge obrazovne sadržaje

Ovaj priručnik podržava vas u razgovoru i odgovaranju na pitanja poput:

• ODGOVORNOST
  Šta zapravo znači biti odgovoran/odgovorna i kako zajedno sa učenicima živjeti tu virjednost?

• SLOBODA
  Šta znači sloboda u učionici i kako je možemo prakticirati a da ne narušimo slobodu drugih?

• JEDNAKOST
  Kako kao nastavnici i roditelji možemo propitivati sa djecom da jednakost?

• POŠTOVANJE
  Zbog čega i da li je uopšte poštovanje temelj odnosa među ljudima i kako ga razvijati kod djece?

• TIMSKI RAD
  Zašto i da li  je timski rad važan u školi i životu, i kako djeca mogu naučiti “igrati kao tim”?